Maestros se formaron para identificar los talentos del futuro

11 de Diciembre de 2017 en Educación

Maestros se formaron para identificar los talentos del futuro

 Durante dos meses, más de 100 docentes de 53 instituciones educativas de Medellín se sumergieron en metodologías ágiles de innovación para resolver retos que identificaron desde su labor diaria en las aulas de clase, con el objetivo de cambiar la manera como se relacionan con sus estudiantes, con otros maestros y con su entorno.

¿El resultado? 53 productos educativos, algunos de los cuales podrán continuar con acompañamiento en el Laboratorio de Innovación en Educación para ser amplificados y replicados en otras instituciones, y un grupo base de docentes convencidos de que cada estudiante tiene una habilidad oculta esperando salir a la luz a punta de creatividad.

“Esperamos crear una red de miles de maestros que nos ayuden a identificar a los talentos extraordinarios, a las buenas ideas y a los científicos del futuro”, señala Alejandro Roldán, profesional de Innovación Organizacional de Ruta N, y añade que en 2018, el Laboratorio continuará acompañando estos proyectos para fortalecer procesos de innovación en el aula. 

Escrito por:

Camila Aristizábal

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