En el marco del Foro Nacional sobre la Apropiación de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación que se lleva a cabo en Eafit entre el 19 y el 22 de octubre, fue presentada por el subdirector de Colciencias, Juan José Trujillo, la nueva estrategia nacional de apropiación  de la ciencia y el conocimiento.

La nueva política será un instrumento que busca trascender los discursos y el papel, y pasar a las acciones efectivas. Según Trujillo se trata de “la base para construir consensos, generar movilización social y  fortalecer diferentes redes sociales entre los actores involucrados en las relaciones entre ciencia y sociedad”. Y es que para este departamento administrativo, el tema de la apropiación social de la CTi es una prioridad ya que es importante que todos los integrantes de la sociedad participen de manera activa en el debate y en la generación de ideas para la solución de problemas a partir de la ciencia.

Por eso se realiza este evento que se convierte en un espacio para la discusión de los alcances, las limitaciones y las perspectivas en torno a las relaciones entre el conocimiento científico y tecnológico, y los valores, intereses y lenguajes propios de los distintos grupos sociales e individuos de la sociedad colombiana, tal como manifestó Trujillo.

El escenario no podía ser mejor, ya que las universidades tienen un papel fundamental en el proceso de apropiación del conocimiento, pues en ellas, tal como afirma el rector de Eafit Juan Luis Mejía, cuando la ciencia pasa de ser un asunto de élites y se convierte en un proyecto común, se genera una verdadera inclusión social. Por eso se hace necesario el fortalecimiento de los semilleros y grupos de investigación; la creación de programas de formación en tercer ciclo, y el desarrollo de mecanismos de publicación y divulgación de sus actividades científicas.

Líneas de la estrategia de apropiación

Según el grupo de Apropiación Social del Conocimiento de Colciencias, se trabará sobre cuatro líneas que soportan el proyecto Estrategia Nacional de Apropiación de la Ciencia y el Conocimiento.

• La primera se enfoca en la participación ciudadana, la democratización de la ciencia y el desarrollo de diferentes procesos que permitan la intervención de grupos sociales en la formulación de políticas públicas, enfocadas al tema de la tecnología y la innovación.
• La segunda tiene que ver con la transferencia de tecnología y el intercambio de conocimientos, pues es fundamental que los expertos científicos y técnicos establezcan un diálogo con las comunidades para que se de una retroalimentación reflejada en los proyectos de investigación.
• La tercera se relaciona con comunicación, ciencia, tecnología y sociedad. Esta línea permitirá que haya  no solo divulgación y publicación de contenidos, sino también generación de reflexiones por parte de los públicos hacia los que son dirigidos.
• Por último, la línea de gestión de conocimiento para su apropiación está dirigida a la formación continua, y a la sistematización, socialización y divulgación de los proyectos, lo que su vez será el insumo para la construcción de políticas públicas o la formulación de indicadores sobre este proceso.

Con esta estrategia de Colciencias para promocionar la importancia de la apropiación por parte de la sociedad de la ciencia, la tecnología y el conocimiento se da un paso más para la generación de una cultura de la innovación que permita el desarrollo de las regiones y del país.